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Our mission is to maintain and improve all district facility buildings and grounds in a manner which positively contributes to the learning experience of each student by providing a safe, clean, sustainable and healthy environment.
Nuestra misión es mantener y mejorar todos los edificios y terrenos de las instalaciones del distrito de una manera que contribuya positivamente a la experiencia de aprendizaje de cada alumno al proporcionar un entorno seguro, limpio, sostenible y saludable.
Original construction of our schools began in the 1950’s, and through the years all facilities have been fully renovated and improved, resulting in high-functioning facilities in excellent condition.
During fiscal year 2015, the board of education authorized the construction of an Early Learning Center addition to Holmes Junior High, which was completed in August, 2015. These additions were in response to enrollment growth as well as expanded early childhood, English Language Learners, and special education programming. All additions were funded by American Recovery and Reinvestment Act funds, interfund transfers of existing fund balances, and/or the partial abatement of the Working Cash fund which includes the bond proceeds.
In addition to its fifteen schools, the district’s facilities also include the district’s Board of Education/Administrative Center, with an attached supply warehouse and maintenance facility, and a freestanding 4,300 square foot storage facility.
La construcción original de nuestras escuelas comenzó en la década de 1950, y a través de los años todas las instalaciones han sido completamente renovadas y mejoradas, lo que resulta en instalaciones de alto funcionamiento en excelentes condiciones.
Durante el año fiscal 2015, la junta de educación autorizó la construcción de Early Learning Center además de la Holmes Junior High, que se completó en agosto de 2015. Estas incorporaciones respondieron al crecimiento de la inscripción así como a la expansión de la primera infancia, estudiantes del idioma inglés, y programación de educación especial. Todas las adiciones fueron financiadas por fondos de la Ley de Reinversión y Recuperación de los Estados Unidos (American Recovery and Reinvestment Act funds), transferencias entre fondos de saldos de fondos existentes, y/o la reducción parcial del fondo Working Cash que incluye los ingresos de los bonos.
Además de sus quince escuelas, las instalaciones del distrito también incluyen el Centro Administrativo/Administrativo de la Junta de Educación del distrito, con un almacén de suministros y un centro de mantenimiento, y una instalación independiente de almacenamiento de 4,300 pies cuadrados.
Educational Facility Alignment Study
Currently, the district is working with Wold Architects to create an educational alignment study. We are interviewing administrators, principals, and staff in order to verify uses of learning spaces, identify special program uses, and document needs for any future initiatives. The Educational Alignment Assessment evaluates how adequate a school building is equipped to deliver future-ready instructional curriculum. The assessment is valuable where older buildings need to be responsive to future growth and changing educational delivery models representative of a future-ready learning environment. The assessment reveals the areas of deficiency and need for change in order to reduce physical barriers to learning and improve access to flexible space use.
Estudio de alineación de instalaciones educativas
Actualmente, el distrito está trabajando con Wold Architects para crear un estudio de alineación educativa. Estamos entrevistando a administradores, directores y personal para verificar los usos de los espacios de aprendizaje, identificar usos de programas especiales y documentar las necesidades para cualquier iniciativa futura. La Evaluación de Alineación Educativa evalúa qué tan adecuado está equipado un edificio escolar para ofrecer un plan de estudios instructivo preparado para el futuro. La evaluación es valiosa cuando los edificios más antiguos deben responder al crecimiento futuro y a los cambios en los modelos educativos representativos de un entorno de aprendizaje preparado para el futuro. La evaluación revela las áreas de deficiencia y necesidad de cambio para reducir las barreras físicas al aprendizaje y mejorar el acceso al uso flexible del espacio.
Parking Lot Maintenance
Every summer, the district has followed routine maintenance, particularly with the buildings and parking lots. Sealcoating and restriping are again in process at various facilities.
Brentwood Addition
In February of 2024, the Board of Education approved Nicholas and Associates as our construction manager. Wold is the architect firm who is preparing the documents. This will provide relief to Brentwood students, as well as educational opportunities to enhance our programmatic offerings. Stay tuned for updates.
Mantenimiento del estacionamiento
Cada verano, el distrito ha seguido un mantenimiento de rutina, particularmente en los edificios y estacionamientos. Se están volviendo a aplicar recubrimiento sellador y repintar rayas en varias instalaciones.
Adición de Brentwood
En febrero de 2024, la Junta de Educación aprobó a Nicholas and Associates como nuestro gerente de construcción. Wold es el estudio de arquitectos que está preparando los documentos. Esto brindará alivio a los estudiantes de Brentwood, así como oportunidades educativas para mejorar nuestras ofertas programáticas. Estén atentos a las actualizaciones.
Window replacement at various facilities
Roofing replacement at various facilities
Heating, Ventilation, and Air Conditioning:
Reemplazo de ventanas en varias instalaciones
Reemplazo de tejados en varias instalaciones
Calefacción, ventilación, y aire acondicionado:
Please contact the Department of Facilities and Operations.
Ronald O’Connor
Assistant Superintendent of Business Services/CSBO
(847) 593-4339
oconnor.ron@ccsd59.org
Por favor, póngase en contacto con el Departamento de Instalaciones y Operaciones.
Ronald O’Connor
Superintendente Auxiliar de Servicios Administrativos/CSBO
(847) 593-4339
oconnor.ron@ccsd59.org
